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省市级教育科学规划课题和中小学教研课题年度汇报表2007
admin2010-09-27评论【0浏览【4468
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苏州市教育单位承担研究的

省市级教育科学规划课题和中小学教研课题年度汇报表        2007年度)

课题名称

新课程下有效利用信息资源进行自主学习的探究与实践

课题编号

060629614

承担单位

苏州新区实验初级中学

立项时间

0611

陆军

联系电话

0512-68089053

E-mail

Szlj999@sohu.com

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√”选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

省级

 

市级

 

规划

课题

 

教研

课题

 

重点

 

立项

课题资料变更情况

(如无则不填;如需变更,附交统一格式申请表一式两份)

课题名称变更为

 

完成时间

延期至

 

主持人

变更为

 

研究成员

增删情况

 

一、本年度研究工作进展情况

2007年,本课题组在苏州高新区实验初中陆军校长带领下,在课题组各成员的共同努力下,在新课程下有效利用信息资源进行自主学习的探究与实践中积极寻求实际教学成效的提高和探究与解决在新课改过程中所面临的问题。通过理论学习和实践研究,使参与课题研究老师的业务能力得到了提高,取得了一定的成效:短短一年研究期间,就有20多篇相关论文获省级以上奖励。其中张德友老师的论文《新课标下的阅读教学例谈》获中国语文教育学会论文评比一等奖,并被邀请作大会交流发言。 黄晨虹老师的论文《借助信息媒体构建互动的生物教学结构模式》获江苏省教育科学研究院论文评比一等奖,并特邀在全省课改观摩课活动中讲授示范课。

二、本年度课题研究主要成果(可另附纸)

1、国家级获奖或交流课例、课件、教案、论文等共计5篇。

2、省级获奖或交流课例、课件、教案、论文20余篇。

3、区()获奖或交流课例、课件、教案、论文10余篇。

 

 

三、课题研究存在问题及改进措施

在研究和实践过程中,碰到了许多困难,一些问题直今还没有能够得到令人满意的解决:网络上的学习资源还不能完全满足教学和学习的需要;教师对学生学习过程的调控减弱,部分学习主动性不强,自觉性不高;依托计算机与网络的教学中我们还没有形成一个比较完善的适合网络教学的发展性评价工具,评价落后于课堂教学改革,也制约了课堂教学改革的进一步深化。这些问题是我们后续研究和实践中需要加以解决的重点问题。

四、下阶段研究计划

1、请专家提供理论与方法指导,对已经实施的课题进行详细的论证与批评指正,为下一步研究与实践提出具体的指导与建议。

2.完成前期论文、课例、视频vcd 的成果阶段整理工作;

3.注意收集和积累本课题研究过程中教师专业成长和发展的个案材料;

4.在自我总结和听取吸收专家意见基础上修订课题研究实施方案,力争如期结题,并针对课题结题后续研究深入进行探讨。

 

课题研究单位意见

 

 

负责人签名

单位盖章

 

       

县市(区)课题管理部门意见

 

 

单位盖章

 

       

课题立项部门意见

 

 

单位盖章

 

       

 


        来源:苏州市高新区实验初级中学
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